Page 134 - Sepehr23- 2 low
P. 134
اتاق بازرگانی ،صنایع،
معادن و کشاورزی کرمان
دارد .جهانــی کــه در آن هــر رشــته از ســاختار مشـغول تحصیـل هسـتند ،نـه بـه دنبـال مهـارت تقویــت ســطح اعتمــاد عمومــی و مشــارکت
اجتماعــی مــدام درحا لتوســعه و تکامــل اســت؛ آموزشــی و کســب شــغل. فعــال مــردم و بهر‌هگیــری حداکثــری از ظرفیــت
مشــاغل تثبی تشــده همــواره تضعیــف م یشــوند «سـرمایه اجتماعـی» ب هعنـوان محـرک و نیـروی
و شــرایط کار و توانای یهــای حرفــ های هــر روز از جمعیـت 2میلیـون و 823هزارنفـری «نی تها» پیشـران در ارتقـای سـطح بـازده نظـام آموزشـی
تغییــر م یکنــد .در چنیــن وضعیتــی ،آمــوزش در ایــران ،تعــداد 928هــزار نفــر را مــردان جــوان کشـور عمـل کـرده تـا زمینـه و بسـتر لازم جهـت
و تربیــت جوانــان و اساســ ًا توانمنــدی فرهنگــی و ی کمیلیــون و 895هــزار نفــر را زنــان جــوان نیــل بــه توســعه مــوزون ،هم هجانبــه و پایــدار در
آنــان نســبت بــه گذشــته بایــد متفــاوت بــوده و تشــکیل م یدهنــد .حتــی تعــداد قاب لتوجهــی
بــا مسئولیتشــان تناســب داشــته باشــد .همــه از دانشــجویان دانشــگا‌ههای کشــور بــا هــدف جامعــه فراهــم گــردد)3(.
ایــن مــوارد ،تجدیدنظــر عمیقــی را در آمــوزش جبــران کاســت یهای آمــوزش حافظــه محــور از در نتیجــه چنیــن وضعیتــی ،امــروزه بســیاری از
و تربیــت در ســطوح مختلــف اجتماعــی طلــب ی کســو و درآمدزایــی شــغلی ســه لالوصول از جوانـان از ی کسـو بـه دلیـل در دسـترس نبـودن
م یکنـد و در ایـن میـان سـازمان دانشـگاه را بایـد سـوی دیگـر ،بـه جمعیـت غیررسـمی «نی تهـا» بـازار کار فعـال ناشـی از «رکـود تورمـی» در کشـور
بـه نحـوی طراحـی نمـود کـه ایـن مراکـز بتواننـد اضاف هشــد‌هاند و اغلــب ،در فعالی تهایــی ماننــد و از ســوی دیگــر ،هزینــه فرص تهــای ســنگین
بـا چال شهـای عصـر حاضـر بـا موفقیـت روبـه رو تجــارت رمــز ارز و تجــارت حــوزه بــاک چیــن، تحصیـل در دانشـگاه کـه بـه آن اشـاره شـد ،هم از
شــوند؛ بنابرایــن لازم اســت تعلیــم و تربیتــی تولیــد محتــوا در یوتیــوب ،بلاگــری و غیــره «شـغل» و هـم از «تحصیـل آکادمیـک» بازمانـده
دنبـال شـود کـه منطبـق بـر اصـول رو ششـناختی ب هعنــوان فضاهــای کاری نســل جدیــد فعالیــت و ب هســوی بازارهــای غیــر شــفاف و غیررســمی
جهانــی اســت .ایــن نــوع تربیــت روشــمند م یکننــد کــه محصــول اقتصــاد ســرمای هداری مجـازی سـوق داد‌هشـد‌هاند تـا خـأ ایـن هزینـه
م یتوانــد پایایــی خــود را در طــول زمــان حفــظ لجا مگسـیخت های هسـتند کـه از اقتصـاد سیاسـی فرصــت را بــه نحــوی پرکــرده باشــند کــه از ایــن
کـرده و بـر فلسـف های متکـی باشـد کـه شـالوده حاکــم بــر جامعــه نشــأ تگرفته و دســتیابی بــه گــروه جوانــان بــا عنــوان «نیــت» -Neet-یــاد
آموز شهــای تخصصــی خــاص و چندجانبــه یـک اقتصـاد سـالم و توسـعه محـور را بـا چالـش
می‌شــود.
ب هحســاب م یآیــد)5(. جــدی مواجــه م یســازند)4(. نی تهــا فعــالان عرصــه غیررســمی و عمدتــ ًا
ارزشــمندترین منبــع در جامعــه مبتنــی بــر علــم مجازینـد کـه نـه بـه تحصیـل مشـغولند ،نـه بـه
و دانــش کنونــی ،انســان بــه معنــی واقــع کلمــه چال شهــا و چشــم اندازهای نظــام دانشــگاهی در کار و محصــول فضــای عمومــی جدیــد ناشــی از
اســت .انســان م یتوانــد تولیدکننــده دانــش و ایـران اســتراتژ یهای ناقــص اقتصــاد سیاســی حاکــم
در اکثــر مــوارد ،پردازشــگر ،کاربــر و انتقا لدهنــده بــر جامع هانــد و جمعیــت آ نهــا هــم در جهــان و
دانــش باشــد .انســا نها قادرنــد تحلی لگــر و در جهـان مـدرن کـه ب هزعـم «نیـل پسـتمن» بـه هــم در ایــران رو بــه افزایــش بــوده کــه آ نهــا را
تلفیــق کننــده دانــش باشــند و از ایــن طریــق، دلیــل ســلطه تکنولــوژی بــر تمــام عرص ههــای بــه یــک «بمــب ســاعتی» تبدیــل کــرده اســت!
دانـش را ب هصـورت الگوهـای رفتـاری ،تصمیمـات حیـات اجتماعـی انسـان ،آن را نظـام «تکنوپولـی» طبـق گـزارش داد‌ههـای مرکـز آمـار ایـران ،حـدود
م ینامنــد ،جوانــان مجبورنــد بــا دنیایــی روبــه رو 26درصــد از جوانــان 15تــا 24ســاله کشــور نــه
شــوند کــه در معــرض تحــولات چشــمگیر قــرار
132
| شـماره | 23پاییز | 1403
