Page 168 - Sepehr23- 2 low
P. 168

‫اتاق بازرگانی‪ ،‬صنایع‪،‬‬
                                                                                                               ‫معادن و کشاورزی کرمان‬

‫و قابلی ‌تهــای طبیعــی‪ ،‬اقتصــادی‪ ،‬فرهنگــی و‬          ‫تنهــا در صورتــی توســعه متعــادل در ســرزمین‬         ‫منطقـه ای باشـد‪ .‬بـه این اعتبـار در مطالعات سـند‬
‫اجتماعــی م ‌یباشــد‪ .‬در همیــن راســتا تاکنــون‬        ‫محقــق می شــود کــه مناطــق کشــور‪ ،‬ظرفیــت‬           ‫ملـی آمایـش سـرزمین‪ ،‬میـزان رضایـت عمومـی‬
‫مطالعـات متعـددی بـرای رسـیدن بـه ایـن هـدف‬             ‫و قابلیــت اســتفاده از فرصت هــا را داشــته و‬         ‫در مناطـق مختلـف کشـور ب ‌هعنـوان عاملـی مهـم‬
‫توســط ســازمان برنام ‌هوبودجــه کشــور صــورت‬          ‫فرصت هــا متناســب بــا قابلی ‌تهــا بــه همــه‬        ‫در بررسـی تعاد ‌لهـای منطقـه ای در نظـر گرفتـه‬
‫گرفتــه و تــا حــدی نتایــج و یافت ‌ههــای ایــن‬       ‫مناطــق کشــور اعطــاء شــود و میــزان رضایــت‬         ‫شــد‪ .‬بنابرایــن دســتاورد (عملکــرد) به کارگیــری‬
‫مطالعــات در برنام ‌ههــای توســعه کشــور نظیــر‬        ‫عمومــی در جامعــه بــالا رود‪ .‬بــا تکیــه بــر ایــن‬  ‫فرصت هــا بــر مبنــای قابلیت هــای هــر اســتان‬
‫برنامــه ششــم توســعه قبــل از انقــاب‪ ،‬برنامــه‬       ‫مفهــوم‪ ،‬منظــور از تعــادل در ســرزمین‪ ،‬مقایســه‬      ‫کشــور نیــز از طریــق ســنجش میــزان رضایــت‬
‫چهـارم توسـعه بعـد از انقـاب و تـا حـدودی در‬            ‫مناطــق مختلــف بــا یکدیگــر در برخــورداری از‬
‫برنام ‌ههـای پنجـم‪ ،‬ششـم و قانـون احـکام دائمی‬          ‫فرصت هــا و ســنجش قابلیــت آن هــا بــرای‬                         ‫عمومــی مــورد ارزیابــی قــرار گرفــت‪.‬‬
‫برنام ‌ههـای توسـعه بازتـاب یافتـه و سـعی شـده‬          ‫مقایسـه میـان منطقـ ‌های نیسـت‪ ،‬بلکـه مـراد از‬         ‫بــا توجــه بــه مــوارد مذکــور‪ ،‬عــدم تعــادل‬
‫در عمــل رهنمودهــا و جه ‌تگیر ‌یهــای آمایــش‬          ‫تعـادل در سـرزمین بررسـی ایـن موضـوع اسـت‬              ‫منطقــ ‌های بیانگــر تفــاوت در توســعه اقتصــادی‬
                                                        ‫کــه آیــا متناســب بــا قابلیــت و ظرفیــت هــر‬       ‫و اجتماعــی بیــن مناطــق مختلــف بــر مبنــای‬
               ‫سـرزمین بـه مرحلـه اجـرا برسـد‪.‬‬          ‫منطقــه از کشــور‪ ،‬فرصت هایــی بــرای شــکوفایی‬        ‫فرصت هــا و قابلیت هــای در دســترس آن‬
‫اگــر چــه مطالعــات صــورت گرفتــه نســبت بــه‬         ‫آن منطقــه در اختیــار آن قــرار داده شــده اســت‬      ‫مناطـق در نظـر گرفتـه شـده اسـت‪ .‬بنابرایـن با در‬
‫زمـان خـود از غنـای کافـی بـرای هدایـت صحیـح‬            ‫یــا خیــر‪ .‬بنابرایــن جملــه ای مثــل «منطقــه‬        ‫نظرگرفتـن سـه واژه فرصـت‪ ،‬قابلیـت و دسـتاورد‪،‬‬
‫کشـور بـر مسـیر آمایـش سـرزمین و دسـتیابی‬               ‫شـمال کشـور در تعـادل بـا منطقـه جنـوب کشـور‬           ‫می تــوان تعریــف مناســب تری از عــدم تعــادل‬
‫بـه توسـعه پایـدار‪ ،‬متعـادل و متـوازن بوده اسـت‪،‬‬        ‫نیســت» صحیــح نیســت‪ .‬جملــه صحیــح را‬                ‫ارائــه نمــود‪ .‬منظــور از فرصــت‪ ،‬زیرســاخت های‬
‫امـا سـؤال اینجاسـت کـه چـرا بـا وجـود بیـش‬             ‫می تــوان این گونــه بیــان کــرد‪« :‬مناطــق شــمالی‬    ‫اساســی موردنیــاز توســعه و همچنیــن خدمــات‬
‫از هفــت دهــه تجربــه برنام ‌هریــزی در کشــور و‬       ‫در مقایســه بــا مناطــق جنوبــی از فرصت هــای‬         ‫اقتصـادی‪ ،‬اجتماعـی و فرهنگـی اسـت کـه عمدت ًا‬
‫بیـش از پنـج دهـه تجربیـات مطالعاتـی آمایـش‬             ‫بیشــتری متناســب بــا قابلیت هــای موجــود‬            ‫توســط دولــت بــرای مناطــق مختلــف ایجــاد و‬
‫ســرزمین در ایــران‪ ،‬امــا همچنــان شــاهد عــدم‬                                                               ‫ارائــه می شــود‪ .‬قابلیــت نیــز بیانگــر ظرفیت هــا‬
‫تعـادل اسـتقرار فعالیـت و جمعیـت در سـرزمین‬                                          ‫بهره منــد شــده اند»‪.‬‬    ‫و قابلیت هـای طبیعـی هـر منطقـه بـرای توسـعه‬
‫هســتیم و بســتر طبیعــی‪ ،‬اقتصــادی‪ ،‬اجتماعــی‬                                                                 ‫اسـت‪ .‬ب ‌هعنـوان نمونـه فرصـت همـان سـاختمان‪،‬‬
‫و فرهنگــی کشــور بــه ســمت ناپایــداری بیشــتر‬                     ‫وضعیت عدم تعادل منطق ‌های درایران‬         ‫تجهیــزات و کادر پزشــکی بیمارســتان اســت‪،‬‬
‫پیـش رفتـه اسـت؟ چـرا بسـیاری از ظرفی ‌تهـا‬             ‫کشــور ایــران بــا ســابقه بیــش از هفتــاد ســال‬     ‫قابلیـت معـادل درآمـد‪ ،‬سـطح سـواد و آگاهـی‪،‬‬
‫و پتانســی ‌لهای شــناخته شــده کشــور نظیــر‬           ‫برنام ‌هریــزی‪ ،‬حــدود پنــج دهــه اســت کــه در‬       ‫تـوان فرهنگـی و دسترسـی مـردم بـه بیمارسـتان‬
‫سـواحل مکـران و جزایـر مغفـول مانـده اسـت؟‬              ‫تـاش بـرای توزیـع بهینـه جمعیـت و فعالیـت در‬           ‫اسـت و دسـتاورد سـامت پایـدار فـرد‪ ،‬جامعـه و‬
‫پاســخ اولیــه بــه ایــن ســؤالات ایــن اســت کــه‬     ‫پهنــه ســرزمین مبتنــی بــر ظرفی ‌تهــا‪ ،‬مزی ‌تهــا‬
‫تاکنـون سـندی کـه ب ‌هصـورت مصـوب‪ ،‬راهنمـای‬                                                                                                         ‫محیــط اســت‪.‬‬
‫عمــل برنامه ریــزان و تصمیم گیــران در ســطوح‬
‫مختلـف ملـی‪ ،‬منطقـ ‌های و اسـتانی باشـد‪ ،‬وجـود‬
‫نداشـته و هـر آنچـه در خصـوص آمایـش مطـرح‬
‫شـده‪ ،‬صرفـ ًا مطالعاتـی بـوده اسـت و نتوانسـته‬
‫در ســاختارها و فرآیندهــای اثرگــذار بــر توســعه‬
‫ســرزمین مؤثــر افتــد‪ .‬از ابتــدای مطــرح شــدن‬
‫بحـث آمایـش سـرزمین هی ‌چگونـه سـند قانونـی‬
‫در رابطــه بــا رویکــرد و سیاســ ‌تهای آمایشــی‬
‫تصویــب و ابــاغ نشــده اســت‪ .‬تنهــا در قوانیــن‬
‫برنام ‌ههــای توســعه بویــژه برنام ‌ههــای ســوم و‬
‫چهــارم در مــوادی بــه تهیــه اســناد آمایــش در‬
‫سـطوح ملـی و منطقـ ‌های اشـاره گردیـده از جملـه‬
‫در قانــون برنامــه چهــارم کــه بــه تدویــن برنامــه‬
‫پنجـم توسـعه کشـور بـه طریـق آمایـش محـور‬

                                                                                                                                                       ‫‪166‬‬

                                                                                                                                         ‫| شـماره ‪ | 23‬پاییز ‪| 1403‬‬
   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173