Page 162 - Sepehr23- 2 low

‫اتاق بازرگانی‪ ،‬صنایع‪،‬‬
‫معادن و کشاورزی کرمان‬

‫تعلــق اســت‪ .‬از نظــر معنــوی نیــز تعلــق‪ ،‬رابطــه‬ ‫بســیار کمــک می کنــد‪ .‬از نظــر جامع ‌هشناســی‪،‬‬ ‫• بعـد اجتمـاع محلـه ای (گروهـی)‪ :‬بـه معنـای‬
‫احساسـی و متافیزیکـی خـاص را بـه یـک فـرد‬ ‫تعلـق‪ ،‬عضویـت در گروهـا اسـت‪ .‬ایـن تعریـف‬ ‫دســتیابی بــه منابــع در اجتماعــی محلــه ای‬
‫بـر ابعـاد رفتـاری مفهـوم حـس تعلـق از قبیـل‬
‫یــا مــکان نشــان می دهــد‪.‬‬ ‫مشـارکت و درگیـری فـرد در گـروه دلالـت دارد‪.‬‬ ‫اســت‪.‬‬
‫تعلــق دو بعــد دارد‪ :‬وقتــی می گویــم «آن مــال‬ ‫ایـن ارجاعـات رفتـاری نیـز نشـانه های فیزیکـی‬ ‫حــس تعلــق اجتماعــی فراینــدی اســت کــه‬
‫مـن اسـت» یعنـی مالـک آن منـم؛ ولـی وقتـی‬ ‫طــی آن مســئولیت پذیری و اعتمــاد اجتماعــی‬
‫می گویـم «تعلـق دارم»‪ ،‬بـه ایـن معنـی نیسـت‬ ‫اعتمـاد مسـتلزم پی ‌شبینـی رفتـار یـک بازیگـر‬ ‫افزایــش می یابــد و بــه مشــارکت می انجامــد‪.‬‬
‫کــه فــردی مالــک مــن اســت؛ بلکــه بــه ایــن‬ ‫همچنیـن بـا تنظیـم روابـط اجـزای هـر نظـام بـه‬
‫معنـی اسـت کـه مـن مشـارکت می کنـم و نیـز‬ ‫مسـتقل اسـت و یـک عنصـر ناآ گاهانـه و غیـر‬ ‫کاهـش پیچیدگـی روابـط اجتماعـی منجـر شـده‬
‫در واقعیتـی فراتـر از خـودم درگیـر شـده ام‪ .‬ایـن‬ ‫و رفتــار دیگــران را پی ‌شبینــی پذیــر می کنــد‪.‬‬
‫واقعیـت ممکـن اسـت رابطـه ای باشـد بیـن فـرد‬ ‫کاری‬ ‫انج ـام‬ ‫نم ‌یباشـد‪« .‬شـما بـرای‬ ‫ــ ًااربـیه‬ ‫اختی‬ ‫ایــن امــر باعــث افزایــش اعتمــاد اجتماعــی و‬
‫و دیگــری‪ ،‬محلــه‪ ،‬مذهــب یــا کل دنیــا‪ .‬پــس‬ ‫آن را‬ ‫نه ـادی‬ ‫ایـن دلیـل کـه فـردی یـا‬ ‫صرف‬ ‫بـه دنبـال آن افزایـش احسـاس امنیـت اعضـای‬
‫«مــن تعلــق دارم»‪ ،‬یعنــی «مــن جــای خــود را‬ ‫جامعــه و کاهــش ناهماهنگــی شــناختی و‬
‫در اینجـا پیـدا کـرده ام»‪ .‬از تعاریـف ارائـه شـده‬ ‫انجـام خواهـد داد اعتمـاد نمی‌کنیـد‪ ،‬بلکـه‬ ‫سـرانجام ثبـات رفتـار اعضـای جامعـه می شـود‬
‫صاحب نظــران ایــن حــوزه‪ ،‬ســه بعــد اساســی‬ ‫و همبســتگی و انســجام و حــس وفــاداری بــه‬
‫شـما تنهـا بـه ایـن دلیـل بـه او اعتمـاد م ‌یکنیـد‬ ‫جامعــه را افزایــش می دهــد‪ .‬در نتیجــه‪ ،‬افــراد‬
‫حــس تعلــق اجتماعــی مشــخص می شــود‪:‬‬ ‫بــه دلیــل وابســتگی بــه جامعــة خــود‪ ،‬آمادگــی‬
‫‪ -‬بعـد احساسـی‪ :‬وقتـی فـردی در موقعیتـی قرار‬ ‫کـه بـا توجـه بـه شـناختتان از خل ‌قوخـوی او‪،‬‬ ‫ایثـار و فـداکاری بـرای آن را پیـدا خواهنـد کـرد؛‬
‫می گیــرد‪ ،‬احســاس می کنــد بــه آن د ‌لبســتگی‬ ‫بنابرایـن می تـوان حـس تعلـق اجتماعـی را یکی‬
‫دارد‪ .‬ایـن د ‌لبسـتگی باعـث وفـاداری و علاقـه او‬ ‫انتخا ‌بهـای او و توانایـی او حـدس م ‌یزنیـد کـه‬ ‫از مبانـی مهـم احسـاس مسـئولیت اجتماعـی و‬
‫شـده و آرزو بـرای مانـدن در آن موقعیـت را بـه‬ ‫ارکان تصمیم‌گیــری فــرد دربــاره تنظیــم روابــط‬
‫او انجـام ایـن کار را بـر خواهـد گزیـد»‪ .‬در جوامـع‬
‫وجـود مـی آورد‪،‬‬ ‫مناســب و ثمربخــش بــا جامعــه دانســت‪.‬‬
‫‪ -‬بعــد شــناختی‪ :‬ای ‌نکــه فــرد بدانــد در‬ ‫کوچـک و ب ‌هه ‌مپیوسـته ایـن پیش‌بینـی بـر‬ ‫در روان شناســی اجتماعــی‪ ،‬تعلــق بــه گــروه‬
‫موقعیتــی خــاص‪ ،‬دیگــران چــه انتظــاری از او‬ ‫ن ‌هتنهــا یکــی از نیازهــای اساســی انســان در‬
‫دارنـد و ایـن انتظـارات چـه نتایجـی برایـش در‬ ‫اسـاس چیـزی انجـام م ‌یگیـرد کـه برنـارد ویلیامـز‬ ‫نظــر گرفتــه شــده اســت‪ ،‬بلکــه نوعــی منبــع‬
‫پــی دارد؛ بــه عبــارت دیگــر در بعــد شــناختی‪،‬‬ ‫قــوی هویــت اجتماعــی نیــز نامیــده می شــود‬
‫فــرد از طریــق حــس تعلــق‪ ،‬هویــت جدیــدی‬ ‫آن را اعتمـاد صمیمانـه می‌نامـد‪ ،‬یعنـی اعتمـادی‬ ‫کــه بــه شــکل گیری مفهــوم «خــود» در فــرد‬

‫بــرای خــود تعریــف می کنــد‪،‬‬ ‫کـه بـه آشـنایی نزدیـک بـا افـراد بسـتگی دارد؛ امـا‬
‫‪ -‬بعــد عملــی‪ :‬رفتــاری اســت کــه در موقعیتــی‬
‫خــاص از فــرد ســر می زنــد؛ بــه عبــارت دیگــر‪،‬‬ ‫در جوامـع بزرگ‌تـر و پیچیده‌تـر یـک اعتمـاد‬
‫فـرد بـه درگیـر شـدن تمایـل دارد و در کارهـای‬
‫گروهـی همـکاری کـرده و از نظـر مـادی و زمانـی‬ ‫غیرشـخصی‌تر و یـا شـکل غیرمسـتقیمی از‬

‫بــرای آن موقعیــت هزینــه می پــردازد‪.‬‬ ‫اعتمـاد ضـرورت دارد‪ .‬پرسشـی کـه در طـی آن‬
‫بنابرایــن حــس تعلــق وضعیتــی احساســی و‬
‫شـناختی و رفتـاری اسـت کـه در فـرد وفـاداری‬ ‫مطـرح می‌شـود ایـن اسـت کـه چگونـه اعتمـاد‬
‫و التــزام بــه جمــع‪ ،‬قواعــد‪ ،‬نقش هــا‪ ،‬هنجارهــا‬
‫و ارزش هــا را ایجــاد می کنــد و باعــث می شــود‬ ‫شـخصی بـه اعتمـاد اجتماعـی تبدیـل می‌شـود؟‬
‫وی بــا انتظــارات دیگــران ســازگاری و تطابــق‬
‫یابــد؛ حتــی اگــر در ایــن راه متحمــل هزینــه‬
‫شـود‪ .‬بایـد توجـه کـرد تعلـق را بایـد داوطلبانـه‬
‫و تجلــی ه ‌مبســتگی و پیونــد ذهنــی فــرد بــا‬
‫دیگــران دانســت؛ در واقــع نشــان ســامت‬
‫جامعـه و حـس تعلـق اجتماعـی و مکانـی افـراد‬

‫بــه جامعــه اســت‪.‬‬

‫‪160‬‬

‫| شـماره ‪ | 23‬پاییز ‪| 1403‬‬